 “新課堂、新教育”高峰論壇 展覽概況
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隨著國家教育部《教育中長期規劃綱要》的出台，中國教育開始進入一個前所未有的改革活躍期。在此背景下，自2001年始在全國中小學推行的第八次基礎教育新課程改革也已進入第十個年頭。十年來，新課改理念已逐漸在基層學校生根發芽，並在實踐層面上呈現出一派百花齊放的景象。這些來自基層學校的自發性的改革創新之舉，是中國教育改革的希望與活力所在。
21世紀教育研究院秉承學在民間的傳統，聯合北京西部陽光農村發展基金會、新教育研究院等多家機構，共同舉辦“新課堂、新教育”高峰論壇，召集國內外知名教育家及來自一線的積極推動教育改革人士，並為其提供交流平台，以期以民間視角探討基礎教育改革的經驗，通過自下而上的方式，推動和促進基礎教育質量提升。
因此，本論壇面向全國各級中小學校，以及教育管理者與一線教師，征集教學改革案例及與新課改相關文章，並選擇其中有價值者通過論壇進行交流、傳播，歡迎來稿。
- “新課堂、新教育”高峰論壇 參與對象
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地方教育局領導、全國中小學校長及一線優秀教師、專家學者、媒體記者。
- “新課堂、新教育”高峰論壇 參展費用
- “新課堂、新教育”高峰論壇 註意事項
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論壇議程：
主題報告
新課改的10年回顧與總結；
學習的革命：教學改革的哲學思考；
台灣十年教改的歷程及經驗；
教學改革的國際視野。
專題訪談
專題一：課堂變革的現在和未來
主題二：教學改革中的校長和教師
主題三：教學改革能夠復制嗎？
案例展示
生主體課堂—山東杜郎口中學；
學案教學—山西新絳中學；
熊川武—自然分才教學；
何克抗—基礎教育跨越式教學；
新教育實驗；
青海吉美堅贊學校。
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